本次javaEE项目我们组做的是类似于豆瓣的网站，项目总共分为三个角色:用户、管理员、超级管理员。整个项目我们小组成员在组长的带领下实现了:用户登陆该网站可以查看该网站前台信息，可对项目内内容进行评论、收藏、回复等。管理员登陆该网站可以实现查看用户信息，管理用户信息等操作。超级管理员登陆该项目，可以实现修改用户或管理员信息，增加用户或管理员信息等操作。
通过这次课程设计，使我灵活应用所学javaEE 知识，和小组成员一起完成问题分析，结合javaEE 理论知识，编写程序实现项目所需功能。初步掌握软件开发过程的问题分析、项目设计、程序编码、测试等基本方法和技能:提高综合运用所学的理论知识和方法分析和解决问题的能力;并用项目的观点进行项目设计，巩固、深化用户的理论知识，提高编程水平。同时在这25天的项目实践中，培养了以专业的眼光去对待我们项目中的每一段代码， 这算是一次不可多得的实践机会。在这一次的实践过程中，不论是个人动手能力，还是团队合作能力，方方面面都得到了一定程度的提高。在这个过程中，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用也是最宝贵的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。
这次实验我们根据组长分配的任务，在组长的带领下，我们小组成功实现了dbd项目。在项目设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。项目过程中，也十分感谢袁老师与陆老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验， 而且也是对自己动手能力的一种提高， 增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将老师讲的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。
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